近年来，随着城市化进程的加快，大量务工人员涌入城市就业，其子女的教育问题日益凸显。调查显示，尽管国家和地方政府出台了一系列保障政策，如"两为主"政策（以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学接收为主），但在实际执行过程中仍存在诸多困难。公办学校学位紧张、入学门槛高、手续繁琐等问题导致部分务工人员子女难以进入优质公办学校就读。与此同时，民办打工子弟学校虽然在一定程度上缓解了就学压力，但普遍存在师资力量薄弱、教学设施简陋、课程设置不规范等问题，教育质量难以保证。此外，频繁的流动性和家庭经济条件限制也使得这部分学生的学业连续性和稳定性受到严重影响。
