本研究探讨了大学生人际依恋风格与主观幸福感之间的关系,并重点分析了情绪智力在其中的中介作用。作者梁凤华通过实证研究方法,考察了不同人际依恋风格(安全型、焦虑型和回避型)对大学生主观幸福感的影响机制。研究发现,情绪智力在人际依恋风格与主观幸福感之间起到部分中介作用,表明情绪智力是影响这一关系的重要心理因素。该研究为理解大学生心理健康的影响因素提供了新的理论视角,同时为高校心理健康教育工作提供了实践指导。研究结果提示,通过培养情绪智力可能有助于改善不同依恋风格个体的主观幸福感水平。

本研究探讨了大学生人际依恋风格与主观幸福感之间的关系,并重点分析了情绪智力在其中的中介作用。作者梁凤华通过实证研究方法,考察了不同人际依恋风格(安全型、焦虑型和回避型)对大学生主观幸福感的影响机制。研究发现,情绪智力在人际依恋风格与主观幸福感之间起到部分中介作用,表明情绪智力是影响这一关系的重要心理因素。该研究为理解大学生心理健康的影响因素提供了新的理论视角,同时为高校心理健康教育工作提供了实践指导。研究结果提示,通过培养情绪智力可能有助于改善不同依恋风格个体的主观幸福感水平。

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