肖卓宇的研究《大学生参与式教学方法在数据结构课程中的应用研究》聚焦于高等教育中数据结构课程的教学改革。该研究探讨了如何通过参与式教学方法提升学生的学习效果和课堂互动性，重点分析了小组讨论、项目实践、案例分析等具体方法在数据结构教学中的应用效果。研究旨在为高校教师提供有效的教学策略，帮助学生在掌握数据结构理论知识的同时，培养实际问题解决能力和团队协作能力。论文通过实证研究验证了参与式教学法在提升学生学习兴趣、深化知识理解方面的积极作用，为数据结构课程的教学创新提供了理论依据和实践参考。