《我是一只小虫子》公开课一等奖创新教学设计简介本教学设计以部编版小学语文教材中的《我是一只小虫子》课文为载体，荣获公开课一等奖。设计立足儿童视角，通过"角色代入+情境体验"的创新模式，打破传统说明文教学框架。课程以"虫虫探险日记"为主线任务，融合科学观察、戏剧表演和创意写作三大模块，引导学生用放大镜观察微观世界、用身体模仿昆虫运动、用画笔记录虫族社会。独创"五感探索法"（看、听、摸、闻、想）和"虫虫辩论会"环节，让学生在思辨中领悟"渺小与伟大"的哲学启蒙。配套开发AR昆虫观察APP和实体探索箱，实现虚实结合的多维学习体验，有效培养了学生的跨学科思维和生命同理心。
